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“以光为眸 与爱为伴”项目2023年第十七次活动袁进强20231127

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20231125日星期六的下午,我又充满期待的去了光爱学校。关于这种期待有三种:1.自己作为带队的机会2.认识新的做这样一件事的伙伴3.正在成长的小孩。这种期待是热烈的,但又是萦绕着畏缩的,因为担心在地铁上再次收到活动取消的通知、担心自己不能控制好带队角色的言行、担心来的孩子会少。因此,格外的注重活动随着变量的推进,格外的注重人对活动的好的和不好的反馈。
这次我又更深入地认识了一些小孩,但通过回顾反思记住名字的对不上人,记住人的叫不上名字。在小孩这里只能从形象思维的大概率来描述孩子们对这次活动的反馈:①这次有了发光的小灯、亮晶晶的贴画、不是很难的手工操作,在手工结果上来看,达到了让80%的小孩对手工感兴趣,60%的小孩投入30分钟在手工上,30%的小孩在手工中激发了好奇心,朝自己感兴趣的领域探索,10%的小孩在手工中体会到了完成作品的快乐(总数参考11人)。②小菲有独自在一边做纸灯笼、星星;扯贵开始认识我并尝试和我一起做手工;这次发生物品争执的是剪刀和胶水,这次我特别注意剪刀的管理,胶水在活动中的使用频次不高,没有发生不可处理的争执;一些小孩在活动场地占据了一些空间,有影响到做手工的人的专注度6位义工身边都各自带1-2个小孩,这样的搭配比例感觉是合适的。
这次又认识了一些义工。发现一些合适带队的义工。有跟一位义工不是正式的提到之后过来的事情。这次在一张表上,义工在身份证一栏填了电话号码,我纠正了,带零食的义工让交给朱老师了,打算带零食的义工谢绝了,建议带学习生活用品,想提前进入校门的义工我带到了规定集合地点;在活动中wxj主动配合我管理剪刀;ws买的小灯很给力、ly买的装饰亮晶晶的、ysm主动解答义工的一些疑问、yy对小孩了解到了名字、yy是做树灯的主力,活动后wxj提出给小孩买冻疮膏。

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